<\/p>\n
A Secretaria de Estado de Educa\u00e7\u00e3o de Minas Gerais iniciou nesta quinta-feira (23\/11) a Pesquisa de Acompanhamento e Desenvolvimento do Integral (Padi), realizada pelo Instituto Sonho Grande – ISG, institui\u00e7\u00e3o parceira na implementa\u00e7\u00e3o do Ensino M\u00e9dio em Tempo Integral (EMTI). O objetivo \u00e9 mapear aspectos relacionados ao modelo de Ensino Integral nas escolas, mensurar seus impactos e subsidiar a defini\u00e7\u00e3o de a\u00e7\u00f5es e estrat\u00e9gias de apoio \u00e0s escolas, nas necessidades identificadas e a consequente potencializa\u00e7\u00e3o de pr\u00e1ticas\/metodologias de sucesso.<\/p>\n Todas as escolas da rede estadual de ensino, que oferecem o ensino m\u00e9dio integral, devem participar da pesquisa. Al\u00e9m disso, a avalia\u00e7\u00e3o tem um p\u00fablico espec\u00edfico e \u00e9 direcionada para o diretor da escola, especialista da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica Coordenador(a) Geral do EMTI (EEBCG), cinco\u00a0professores(as) do EMTI e\u00a0 40 estudantes do EMTI.<\/p>\n Cl\u00e1udia Lobo, coordenadora do Ensino M\u00e9dio em Tempo Integral da SEE\/MG avalia que a pesquisa de Acompanhamento e Desenvolvimento do Integral \u201c\u00e9 um instrumento de grande relev\u00e2ncia para as escolas de Ensino M\u00e9dio em Tempo Integral, pois tem como principal objetivo mapear a implementa\u00e7\u00e3o da oferta de educa\u00e7\u00e3o integral e mensurar seus impactos para os estudantes. \u201cCom os resultados desta pesquisa a SEE\/MG identifica os avan\u00e7os da pol\u00edtica de educa\u00e7\u00e3o integral e tamb\u00e9m os desafios, permitindo planejar estrat\u00e9gias de melhoria e qualifica\u00e7\u00e3o da oferta para as escolas\u201d, explica.<\/p>\n A Padi acontece de forma digital seguindo algumas diretrizes da SEE\/MG, tais como:<\/p>\n 1. Os formul\u00e1rios devem ser preenchidos entre 23\/11 a 07\/12;<\/p>\n 2. Todas as escolas EMTI devem responder aos formul\u00e1rios da pesquisa;<\/p>\n 3. Caso a escola tenha menos de 40 estudantes nas turmas de EMTI, \u00e9 preciso que os diretores que mobilizem todos os estudantes a participarem da pesquisa;\u00a0<\/p>\n 4. Para garantir representatividade das respostas, ser\u00e3o consideradas somente as escolas que possu\u00edrem respostas de todos os p\u00fablicos;<\/p>\n 5. N\u00e3o ser\u00e3o consideradas respostas duplicadas efetivadas pelos diretores(as) e de EEBCG. Portanto, cada um deve preencher o formul\u00e1rio apenas 01 (uma) vez;<\/p>\n 6. Se por algum motivo n\u00e3o conseguir responder ao formul\u00e1rio em um \u00fanico momento e precisar interromper o seu preenchimento, \u00e9 poss\u00edvel salvar as respostas j\u00e1 realizadas e continuar o preenchimento posteriormente. A secretaria preparou um\u00a0tutorial\u00a0de como proceder neste caso.\u00a0<\/p>\n Os question\u00e1rios s\u00e3o computados em indicadores de 0% a 100% dentro dos componentes e eixos do Ensino M\u00e9dio Integral. Ser\u00e1 poss\u00edvel ent\u00e3o gerar um relat\u00f3rio individualizado com os resultados de cada escola que alcan\u00e7ar os crit\u00e9rios m\u00ednimos de n\u00famero de respostas por p\u00fablico.<\/p>\n Outro momento ser\u00e1 o Plano de A\u00e7\u00e3o em que ocorrer\u00e1 uma oficina que buscar\u00e1 endere\u00e7ar os pontos de melhoria a serem priorizados. A execu\u00e7\u00e3o do plano de a\u00e7\u00e3o ser\u00e1 acompanhada em reuni\u00f5es peri\u00f3dicas com equipe de implanta\u00e7\u00e3o do Estado que ficar\u00e1 respons\u00e1vel por realizar este monitoramento.<\/p>\n Acesse os formul\u00e1rios voltados para cada p\u00fablico:\u00a0<\/p>\n Formul\u00e1rio do diretor:\u00a0\u00a0https:\/\/survey.sogolytics.com\/r\/20233_MG_D\u00a0\u00a0<\/p>\n Formul\u00e1rio do Especialista de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica Coordenador Geral\u00a0https:\/\/survey.sogolytics.com\/r\/20233_MG_CG<\/p>\n Formul\u00e1rio do Professor\u00a0https:\/\/survey.sogolytics.com\/r\/20233_MG_P\u00a0\u00a0<\/p>\n Formul\u00e1rio do Estudante\u00a0https:\/\/survey.sogolytics.com\/r\/20233_MG_E\u00a0<\/p>\n<\/p><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" A Secretaria de Estado de Educa\u00e7\u00e3o de Minas Gerais iniciou nesta quinta-feira (23\/11) a Pesquisa de Acompanhamento e Desenvolvimento do Integral (Padi), realizada pelo Instituto Sonho Grande – ISG, institui\u00e7\u00e3o parceira na implementa\u00e7\u00e3o do Ensino M\u00e9dio em Tempo Integral (EMTI). O objetivo \u00e9 mapear aspectos relacionados ao modelo de Ensino Integral nas escolas, mensurar seus […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-11980","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticias"],"amp_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/novasdodia.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11980","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/novasdodia.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/novasdodia.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/novasdodia.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/novasdodia.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11980"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/novasdodia.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11980\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/novasdodia.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11980"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/novasdodia.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=11980"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/novasdodia.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=11980"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\n<\/figure>\n