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O projeto Aprender Mais na Reme, de alfabetiza\u00e7\u00e3o e letramento, lan\u00e7ado nesta segunda-feira (01), pela Prefeitura de Campo Grande, por meio da Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o (SEMED), foi ampliado para o ano letivo de 2024 e ser\u00e1 empregado aos alunos dos 7\u00ba e 8\u00ba anos, com alguma dificuldade em L\u00edngua Portuguesa e Matem\u00e1tica. O projeto de recomposi\u00e7\u00e3o da aprendizagem \u00e9 pioneiro no Brasil ocorre no contraturno das aulas. Aplicado em 2023 para turmas dos 4\u00ba e 5\u00ba anos, a recomposi\u00e7\u00e3o na alfabetiza\u00e7\u00e3o atendeu 5 mil alunos da Rede Municipal.<\/p>\n<\/p>\n
Segundo o secret\u00e1rio municipal de Educa\u00e7\u00e3o, Lucas Henrique Bitencourt, os professores atuantes no projeto s\u00e3o escolhidos pelos diretores das unidades escolares. \u201cVamos trabalhar em uma recomposi\u00e7\u00e3o daquilo que o aluno n\u00e3o finalizou ainda. Tudo com muito respeito, para que ele possa ser inserido no contraturno. O aluno vai para a escola com um hor\u00e1rio exato e com um planejamento desse professor alfabetizador que vai trabalhar especificamente com esse grupo de estudantes\u201d.<\/p>\n
Para fazer parte do projeto, o aluno passa por uma avalia\u00e7\u00e3o diagn\u00f3stica. \u201cA recomposi\u00e7\u00e3o da aprendizagem acontece em fun\u00e7\u00e3o da pandemia da Covid-19. O projeto ocorreu no ano passado, para as s\u00e9ries dos anos iniciais, e foi ampliado para mais turmas, dando sequ\u00eancia e consolidando a alfabetiza\u00e7\u00e3o. Agora esse aluno que j\u00e1 est\u00e1 no 7\u00ba e 8\u00ba ano, ter\u00e1 o que precisa, de fato, pois ele j\u00e1 possui a alfabetiza\u00e7\u00e3o fidelizada\u201d, acrescentou o secret\u00e1rio.<\/p>\n<\/p>\n
Conforme a chefe da Divis\u00e3o do Ensino Fundamental e M\u00e9dio da Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o, Ana Ribas, com a implementa\u00e7\u00e3o do simulado REME, foi identificada uma lacuna na aprendizagem dos alunos dos anos finais, que hoje est\u00e3o nos 7\u00ba e 8\u00ba anos, em L\u00edngua Portuguesa e Matem\u00e1tica. \u201cEste ano, em 2024, a novidade \u00e9 fazer a recomposi\u00e7\u00e3o em L\u00edngua Portuguesa e Matem\u00e1tica desses alunos que est\u00e3o tamb\u00e9m matriculados nos anos finais. Outras cidades e capitais do Brasil j\u00e1 entraram em contato conosco pedindo o prot\u00f3tipo do projeto, porque atende efetivamente a todas as etapas de ensino. Ent\u00e3o, temos um projeto espec\u00edfico com adapta\u00e7\u00e3o da matriz curricular para a educa\u00e7\u00e3o infantil, ensino fundamental nas etapas iniciais e finais, e EJA\u201d.<\/p>\n
De acordo com a superintendente de Pol\u00edticas Educacionais, Ana Dorsa, s\u00e3o de 15 a 20 alunos por turma. \u201c\u00c9 uma aula com metodologias que atendam \u00e0s necessidades desses alunos com um n\u00famero reduzido. N\u00f3s vamos ter salas de 4\u00ba e 5\u00ba anos com foco na alfabetiza\u00e7\u00e3o e letramento. Vamos ter salas com L\u00edngua Portuguesa e salas com Matem\u00e1tica para atender os anos finais. Porque nem sempre ser\u00e1 o mesmo aluno. Pode ser que eu tenha dificuldade em L\u00edngua Portuguesa, mas n\u00e3o esteja t\u00e3o mal em Matem\u00e1tica. Ent\u00e3o, n\u00f3s vamos atender uma diversidade de alunos da Reme\u201d.<\/p>\n<\/p>\n
Eliane Alves de Rezende, diretora da Escola Municipal Prof. Virg\u00edlio Alves de Campos, diz que o Aprender Mais na Reme \u00e9 um projeto inovador. \u201cCom o projeto os alunos avan\u00e7aram bastante, principalmente na quest\u00e3o da alfabetiza\u00e7\u00e3o. Ter a continuidade do projeto \u00e9 bastante positivo porque n\u00f3s estamos com uma certa defasagem de aprendizagem\u201d.<\/p>\n
Coordenadora dos 5\u00ba anos da Escola Municipal Professor Fauze Scaff Gattass Filho, Claudette Elisa Sigari, afirma que em 2023, foram mais de 50 alunos atendidos na unidade pelo projeto. \u201cAjudou muito as nossas crian\u00e7as que estavam com essa defasagem devido \u00e0 pandemia. Acho a expans\u00e3o do projeto maravilhosa, porque sempre tem aqueles alunos que em um ano n\u00e3o conseguem atingir todas as habilidades. Est\u00e1vamos ansiosos para que come\u00e7asse logo\u201d.<\/p>\n<\/p>\n
Segundo o diretor da Escola Municipal Professora Arlene Marques de Almeida, Anderson Soares Muniz, no ano passado, foram sete turmas do 5\u00ba ano do projeto. \u201c\u00c0 medida que eles iam avan\u00e7ando, a gente trazia alunos do 4\u00ba ano para a alfabetiza\u00e7\u00e3o. \u00c9 um ganho muito grande, porque nossos alunos est\u00e3o caminhando para a conclus\u00e3o do ciclo estudantil e eles t\u00eam oportunidade de serem multiplicadores. Trabalhamos muito com atividades em grupo, e mesmo o formador dando as aulas, dando refor\u00e7o, trabalhando com atividade diferenciadas, os alunos acabavam se ajudando\u201d.<\/p>\n
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#pratodosverem. A mat\u00e9ria possui cinco fotos. A imagem de capa mostra uma aluna da Reme participante do projeto lendo e demostrando o aprendizado ap\u00f3s o programa. Ela est\u00e1 vestida com uniforme de cor azul claro, cal\u00e7a jeans e segura o microfone. Ao lado da menina est\u00e1 uma professora, que segura um caderno do projeto para a garota ler. A segunda imagem mostra o secret\u00e1rio de Educa\u00e7\u00e3o Lucas Bitencourt no palco de frente para a plateia, falando sobre a proposta. A terceira imagem mostra cerca de 33 alunos vestidos de uniforme vermelho em foto pousada. Esses alunos apresentaram uma m\u00fasica e fazem parte de uma banda escolar. A quarta imagem \u00e9 da diretora Eliane, mulher branca, cabelos claros e que veste blusa verde.\u00a0A \u00faltima foto mostra Anderson Soares Muniz, sendo entrevistado. Ele tem pele clara e cabelos grisalhos.\u00a0<\/em><\/p>\n<\/div>\n