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Profissionais do Centro Municipal de Educa\u00e7\u00e3o Especial Inclusiva participam na manh\u00e3 desta sexta-feira (5), de forma\u00e7\u00e3o continuada, realizada na Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o (Semed). Est\u00e3o no encontro profissionais das Salas de Recurso, profissionais do Grupo de Atendimento Psicopedag\u00f3gico e todos os t\u00e9cnicos da Educa\u00e7\u00e3o Especial.<\/p>\n
Segundo a chefe do Centro Municipal de Educa\u00e7\u00e3o Especial Inclusiva, T\u00e2nia Fili\u00fa, na forma\u00e7\u00e3o ser\u00e1 discutido temas sobre o desenvolvimento infantil. \u201cO Centro de Educa\u00e7\u00e3o Especial Inclusiva vai atender crian\u00e7as de 4 a 5 anos com laudo, que \u00e9 o p\u00fablico que est\u00e1 chegando nas EMEIs e nas escolas e que ainda n\u00e3o tem atendimento. Os t\u00e9cnicos que v\u00e3o encaminhar o aluno para o Centro. N\u00e3o \u00e9 a comunidade escolar, n\u00e3o \u00e9 a sociedade, n\u00e3o \u00e9 a dire\u00e7\u00e3o, s\u00e3o os t\u00e9cnicos\u201d.<\/p>\n
T\u00e2nia fala ainda sobre a triagem feita pelos t\u00e9cnicos com os alunos e o encaminhamento para atendimento. \u201cNa forma\u00e7\u00e3o, n\u00f3s estamos apresentando o grupo de trabalho do Centro com oficinas. As oficinas v\u00e3o compreender entre musicaliza\u00e7\u00e3o, linguagem, ci\u00eancia, rob\u00f3tica e matem\u00e1tica. E os profissionais da Educa\u00e7\u00e3o Especial precisam estar unidos e demonstrando a mesma linguagem quando falamos de inclus\u00e3o\u201d.<\/p>\n
Segundo a respons\u00e1vel pelas 79 Salas de Recursos Multifuncionais da Reme, Renata Teixeira, a forma\u00e7\u00e3o vai ao encontro do Atendimento Educacional Especializado. \u201c\u00c9 uma troca de informa\u00e7\u00f5es, uma troca de experi\u00eancias, o modelo que eles trabalham para mostrar para as Salas de Recursos e vai ser muito bacana, pois \u00e9 uma forma\u00e7\u00e3o muito pr\u00e1tica\u201d.<\/p>\n
Sarah de Macedo Freire Peixoto, t\u00e9cnica do ETAEE (Equipe T\u00e9cnica de Atendimento Educacional), fala sobre a import\u00e2ncia do encontro para seu trabalho no dia a dia. \u201cNa verdade, \u00e9 de extrema import\u00e2ncia essa parceria com a Sala de Recursos e o Grupo de Atendimento Psicopedag\u00f3gico, porque um complementa o outro. Enquanto n\u00f3s t\u00e9cnicos estamos nas escolas fazendo as articula\u00e7\u00f5es, dando esse suporte pedag\u00f3gico tamb\u00e9m para os profissionais de apoio, as Salas de Recursos fazem esse interm\u00e9dio e complementam no contraturno essas crian\u00e7as, pedagogicamente\u201d.<\/p>\n
Zender Antunes Monteiro \u00e9 a t\u00e9cnica respons\u00e1vel pelo GAPSI (Grupo de Atendimento Psicopedag\u00f3gico). \u201cA forma\u00e7\u00e3o vai auxiliar as psicopedagogas a ampliar mais o seu conhecimento de lidar com os alunos, porque n\u00f3s estamos recebendo estudantes com bastante dificuldades, com laudos de TDAH, etc. A forma\u00e7\u00e3o contribui para o aumento de experi\u00eancia\u201d, finaliza.<\/p>\n
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#pratodosverem\u00a0 \u00a0 \u00a0Mat\u00e9ria cont\u00e9m uma imagem que mostra professores da REME em um audit\u00f3rio, durante forma\u00e7\u00e3o continuada.<\/em><\/p>\n<\/div>\n