<\/p>\n
Os anos finais da universidade s\u00e3o momentos de grande dedica\u00e7\u00e3o e auto-descobrimento profissional para os acad\u00eamicos, independentemente da sua \u00e1rea de forma\u00e7\u00e3o. O Bioparque Pantanal, com o objetivo de proporcionar experi\u00eancia pr\u00e1tica e te\u00f3rica no campo de trabalho, consolidou uma parceria com a UFMS (Universidade Federal de Mato Grosso do Sul) para o programa de est\u00e1gio neste segundo semestre de 2024.<\/p>\n O empreendimento abriu as portas para 20 novos estagi\u00e1rios das \u00e1reas de biologia, comunica\u00e7\u00e3o e turismo. Os acad\u00eamicos t\u00eam a oportunidade de vivenciar a pr\u00e1tica da profiss\u00e3o no cotidiano, al\u00e9m de receber incentivo \u00e0 pesquisa e inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica dentro de sua \u00e1rea de conhecimento.<\/p>\n Para a coordenadora de est\u00e1gios e tamb\u00e9m coordenadora do Nuptec (N\u00facleo de Pesquisa e Tecnologias do Bioparque Pantanal), Ana Carla Pinheiro, a import\u00e2ncia da participa\u00e7\u00e3o efetiva dos estagi\u00e1rios est\u00e1 em desenvolver melhor o desempenho de suas fun\u00e7\u00f5es. \u201cConseguimos propor interven\u00e7\u00f5es, trazendo novidades e instigando os acad\u00eamicos a agregar valor tanto para os visitantes quanto para a parte interna da institui\u00e7\u00e3o\u201d.<\/p>\n A pesquisadora ainda ressalta que o Bioparque \u00e9 um grande laborat\u00f3rio vivo que oferece diversas \u00e1reas para explorar e pesquisar os mais variados aspectos da biodiversidade. \u201cO Bioparque, hoje, \u00e9 um grande laborat\u00f3rio vivo. Temos um campo vasto a explorar e muitas coisas a serem desenvolvidas. \u00c9 uma grande oportunidade fazer est\u00e1gio no maior aqu\u00e1rio de \u00e1gua doce do mundo\u201d.<\/p>\n A bi\u00f3loga e pesquisadora do Nuptec, Andr\u00e9ia Corr\u00eaa, enfatiza o conhecimento cient\u00edfico e o incentivo \u00e0 pesquisa acad\u00eamica dentro do est\u00e1gio. \u201cTemos um formato diferenciado de est\u00e1gio, onde inclu\u00edmos esses acad\u00eamicos no \u00e2mbito da pesquisa cient\u00edfica. Engajamos eles no mercado de trabalho com foco na ci\u00eancia, passando todo o passo a passo de como fazer um projeto de pesquisa, a metodologia de um projeto de pesquisa, normas da ABNT, al\u00e9m das aulas pr\u00e1ticas e te\u00f3ricas nos laborat\u00f3rios. Este ano, os estagi\u00e1rios t\u00eam a oportunidade de desenvolver um projeto com seu supervisor para ser apresentado ao final do per\u00edodo de est\u00e1gio\u201d.<\/p>\n Descobrindo talentos<\/strong><\/p>\n Para Pedro Lucas, acad\u00eamico do \u00faltimo semestre de Biologia da UFMS, o est\u00e1gio tem sido uma experi\u00eancia inovadora. \u201cEstou no manejo, mas j\u00e1 passei pelo setor de nutri\u00e7\u00e3o, pelo CCPN (Centro de Conserva\u00e7\u00e3o de Peixes Neotropicais) e j\u00e1 vi muita coisa nessas semanas. O pessoal da nutri\u00e7\u00e3o me ensinou como cada peixe responde \u00e0 ra\u00e7\u00e3o, \u00e0 oxigena\u00e7\u00e3o da \u00e1gua e muitas outras coisas\u201d.<\/p>\n O estagi\u00e1rio ressalta a import\u00e2ncia do trabalho colaborativo entre acad\u00eamicos, bi\u00f3logos, zootecnistas e m\u00e9dicos veterin\u00e1rios. \u201cExistem setores aqui no Bioparque que trabalham em conjunto. Estou conseguindo ver na pr\u00e1tica como tudo funciona e como tudo se encaixa; um exemplo disso \u00e9 o bi\u00f3logo trabalhando com o m\u00e9dico veterin\u00e1rio e o zootecnista\u201d.<\/p>\n O acad\u00eamico demonstra interesse pela \u00e1rea de zoologia e afirma estar se sentindo em casa no maior aqu\u00e1rio de \u00e1gua doce do mundo. \u201cEu gosto muito da \u00e1rea da zoologia, sempre gostei de peixes desde crian\u00e7a, tenho interesse nos mam\u00edferos, conheci a lobinha Delinha e estou me sentindo em casa\u201d.<\/p>\n A pesquisa \u00e9 um dos principais pilares do Bioparque Pantanal. Para a diretora-geral, Maria Fernanda Balestieri, a forma\u00e7\u00e3o de novos profissionais est\u00e1 aliada \u00e0 experi\u00eancia e habilidades acad\u00eamicas. \u201cO programa de est\u00e1gio \u00e9 mais do que uma simples experi\u00eancia profissional para os estudantes. \u00c9 uma oportunidade para vivenciarem na pr\u00e1tica o que est\u00e3o aprendendo nos anos finais do curso. Aqui no Bioparque, os estagi\u00e1rios nos ajudam a inovar e proporcionar a melhor experi\u00eancia para todos. Agradecemos \u00e0 UFMS por essa parceria que fortaleceu o v\u00ednculo da comunidade cient\u00edfica e da pesquisa acad\u00eamica\u201d.<\/p>\n Programa de Pesquisa em Biodiversidade<\/strong><\/p>\n \u00a0<\/strong>Al\u00e9m do programa de est\u00e1gio, o Bioparque tamb\u00e9m conta com o PPBio (Programa de Pesquisa em Biodiversidade), vinculado ao CNPq (Conselho Nacional de Desenvolvimento Cient\u00edfico e Tecnol\u00f3gico). O programa abrange todo o territ\u00f3rio brasileiro e visa expandir o estudo sobre o patrim\u00f4nio da biodiversidade, promovendo a valoriza\u00e7\u00e3o das interdepend\u00eancias dos seres vivos e o meio ambiente, al\u00e9m de popularizar a ci\u00eancia.<\/p>\n No Bioparque Pantanal, o projeto conta com quatro bolsistas que atuam em \u00e1reas de forma\u00e7\u00e3o. O programa abrange desde pesquisa de campo at\u00e9 divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, dividindo-se em quatro componentes: biodiversidade nas paisagens do Pantanal, servi\u00e7os ecossist\u00eamicos, valor cultural da biodiversidade, e comunica\u00e7\u00e3o e pol\u00edticas p\u00fablicas.<\/p>\n O ponto tur\u00edstico desenvolve o programa de forma palp\u00e1vel, para que o componente quatro, que trata da comunica\u00e7\u00e3o e pol\u00edticas p\u00fablicas, possa cumprir sua miss\u00e3o de levar conhecimento \u00e0 sociedade e promover a inser\u00e7\u00e3o de pessoas com defici\u00eancia no meio cient\u00edfico.<\/p>\n Gabriel Isagawa e Caio Henrique Romero, Bioparque Pantanal (Mat\u00e9ria supervisionada)<\/em><\/p>\n Fotos: Eduardo Coutinho<\/em><\/p>\n \u00a0<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Os anos finais da universidade s\u00e3o momentos de grande dedica\u00e7\u00e3o e auto-descobrimento profissional para os acad\u00eamicos, independentemente da sua \u00e1rea de forma\u00e7\u00e3o. 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