<\/p>\n
A inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, integrada \u00e0 grade curricular das escolas municipais, est\u00e1 transformando a forma como os alunos aprendem e vivenciam as ci\u00eancias. O impacto vai al\u00e9m da sala de aula: o n\u00famero de premia\u00e7\u00f5es em olimp\u00edadas cient\u00edficas tem crescido, impulsionando o interesse dos jovens pela disciplina. Em 2024, 17 estudantes do ensino fundamental conquistaram medalhas na Olimp\u00edada Intermunicipal de Ci\u00eancias (OIC), refor\u00e7ando os resultados dessa abordagem inovadora.<\/p>\n As professoras Aline Fonseca, Tatiane Gonzalez e Karina Pacheco, que ministram aula de Ci\u00eancias na Escola Municipal Chico Xavier Brito, localizada no Bessa, ainda celebram as conquistas dos quatro alunos premiados na 1\u00aa OIC. O evento foi promovido em novembro do ano passado pela Universidade Federal da Para\u00edba (UFPB), em parceria com o Conselho Nacional de Desenvolvimento Cient\u00edfico e Tecnol\u00f3gico (CNPq).<\/p>\n Bianka Andrade Machado (ouro), Indra Ferla Lopes (ouro), Gabrielly Belmiro da Silva (prata) e Giovanna Batista Coelho (bronze), al\u00e9m das medalhas, receberam uma bolsa do CNPq para desenvolver projetos. Dos 36 pr\u00eamios entregues na Olimp\u00edada Intermunicipal de Ci\u00eancias, 17 foram entregues para estudantes da Rede Municipal de Ensino.<\/p>\n A professora Tatiane Gonzalez explica que a participa\u00e7\u00e3o em olimp\u00edadas de Ci\u00eancias \u00e9 volunt\u00e1ria. A maioria dos alunos participa porque gosta da disciplina. Em casos pontuais, ao identificarem o talento do estudante, mas perceberem sua falta de interesse em participar da olimp\u00edada, as professoras buscam dialogar e explicar a import\u00e2ncia do evento.<\/p>\n Ela conta que os alunos s\u00e3o preparados para tr\u00eas eventos anuais: a Olimp\u00edada Brasileira de Astronomia (OBA), a Olimp\u00edada Nacional de Ci\u00eancias (ONC) e, no final do ano, a Olimp\u00edada Intermunicipal de Ci\u00eancias, da UFPB.<\/p>\n \u201cAp\u00f3s a sele\u00e7\u00e3o dos participantes, n\u00f3s elaboramos um cronograma com aulas extras e materiais de estudo. Al\u00e9m disso, os alunos recebem indica\u00e7\u00f5es de v\u00eddeos no YouTube, fornecidos pelos programas das olimp\u00edadas, para auxili\u00e1-los na prepara\u00e7\u00e3o e na resolu\u00e7\u00e3o de provas no formato das competi\u00e7\u00f5es\u201d, explica Tatiane Gonzalez.<\/p>\n Segundo ela, o reconhecimento dos alunos premiados nas olimp\u00edadas do ano passado gerou grande repercuss\u00e3o na escola, despertando o interesse de mais estudantes em participar de eventos este ano.<\/p>\n Paix\u00e3o por ci\u00eancias<\/strong> \u2013 Os alunos Bianka Andrade Machado, Indra Ferla Lopes, Gabrielly Belmiro da Silva e Giovanna Batista Coelho, vencedores da Olimp\u00edada Intermunicipal de Ci\u00eancias em 2024, t\u00eam em comum a curiosidade pelo universo das ci\u00eancias.<\/p>\n Bianka \u00e9 a mais experiente do grupo. Ela tem 15 anos e acabou de ingressar no Instituto Federal da Para\u00edba (IFPB). Mas ela competiu em olimp\u00edadas de ci\u00eancias durante seus dois \u00faltimos anos como aluna da Escola Municipal Chico Xavier Brito.<\/p>\n \u201cEu gosto de fazer provas para adquirir conhecimento, porque eu sempre gostei de ci\u00eancias. E a professora era uma pessoa que explicava bem e me fazia concentrar ainda mais no conte\u00fado\u201d, conta.<\/p>\n Para Indra, de 12 anos, o universo e sua vastid\u00e3o \u00e9 o que despertam sua curiosidade e interesse por ci\u00eancias. Ele conta que saiu confiante da Olimp\u00edada Intermunicipal de Ci\u00eancias. \u201cEu respondi quase tudo com muita seguran\u00e7a. S\u00f3 uma pergunta que eu n\u00e3o lembrava bem do assunto. Ent\u00e3o eu sabia que seria medalhista, mas n\u00e3o esperava o primeiro lugar\u201d, revela.<\/p>\n J\u00e1 Gabrielly, de 13 anos, conta que ficou bastante nervosa no dia da prova. \u201cAlgumas quest\u00f5es eu respondi tranquilamente, mas em outras, acho que por causa do nervosismo, me bateu um branco. Por isso fiquei muito emocionada ao receber a not\u00edcia que eu tinha sido medalhista de prata. Fiquei muito feliz. Essa medalha vai se juntar a outras que j\u00e1 conquistei em olimp\u00edadas anteriores\u201d, revela.<\/p>\n Giovanna, de 11 anos, \u00e9 fascinada por Ci\u00eancias e sempre que descobre uma palavra nova que n\u00e3o conhece, ela se debru\u00e7a para estudar. \u201c\u00c9 uma das minhas mat\u00e9rias favoritas. O corpo humano \u00e9 o que mais me fascina\u201d, revela.<\/p>\n A professora Aline Fonseca afirma que a din\u00e2mica das aulas, os simulados e a participa\u00e7\u00e3o em olimp\u00edadas t\u00eam mudado a forma como os alunos vivenciam o Ensino Fundamental. Isso porque, at\u00e9 ent\u00e3o, a preocupa\u00e7\u00e3o com provas externas s\u00f3 acontecia no Ensino M\u00e9dio, com a aplica\u00e7\u00e3o do \u201cEstamos vendo aqui na escola uma semente de mudan\u00e7a de comportamento sendo plantada. O Ensino Fundamental deixa de ser uma fase de transi\u00e7\u00e3o e passa a ser um per\u00edodo em que o aluno come\u00e7a a pensar sobre a universidade e seu caminho profissional. Ent\u00e3o as vantagens de participar de olimp\u00edadas v\u00e3o muito al\u00e9m das medalhas f\u00edsicas\u201d, ressalta Aline Fonseca.<\/p>\n Para a professora Karina Pacheco, o acesso a recursos e laborat\u00f3rios estimula a criatividade, o interesse e o protagonismo dos alunos. \u201cEles se sentem valorizados e apoiados. Percebem que podem desenvolver seu potencial, adquirir uma base s\u00f3lida de conhecimento e participar das olimp\u00edadas com mais confian\u00e7a\u201d, comenta.<\/p>\n O laborat\u00f3rio de ci\u00eancias permite que os alunos relacionem a teoria da sala de aula com a pr\u00e1tica, muitas vezes j\u00e1 presente em seu dia a dia. \u201cAo realizar experimentos, eles percebem que atividades comuns, como observar fen\u00f4menos clim\u00e1ticos ou coar um caf\u00e9, tamb\u00e9m fazem parte da ci\u00eancia, tornando o aprendizado mais concreto e significativo\u201d, finaliza Aline Fonseca.<\/p>\n<\/p><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" A inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, integrada \u00e0 grade curricular das escolas municipais, est\u00e1 transformando a forma como os alunos aprendem e vivenciam as ci\u00eancias. 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Exame Nacional do Ensino M\u00e9dio (Enem).<\/p>\n