{"id":35421,"date":"2025-04-09T21:43:23","date_gmt":"2025-04-10T00:43:23","guid":{"rendered":"https:\/\/novasdodia.com.br\/index.php\/2025\/04\/09\/seminario-sobre-autismo-mostra-que-inclusao-acontece-quando-escola-terapia-e-familia-se-unem\/"},"modified":"2025-04-09T21:43:23","modified_gmt":"2025-04-10T00:43:23","slug":"seminario-sobre-autismo-mostra-que-inclusao-acontece-quando-escola-terapia-e-familia-se-unem","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/novasdodia.com.br\/index.php\/2025\/04\/09\/seminario-sobre-autismo-mostra-que-inclusao-acontece-quando-escola-terapia-e-familia-se-unem\/","title":{"rendered":"Semin\u00e1rio sobre autismo mostra que inclus\u00e3o acontece quando escola, terapia e fam\u00edlia se unem"},"content":{"rendered":"<p><\/p>\n<div>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Com nomes que s\u00e3o refer\u00eancia em estrat\u00e9gias pedag\u00f3gicas pr\u00e1ticas que favorecem a inclus\u00e3o e o bem-estar de estudantes autistas, o semin\u00e1rio \u201cTEA na Escola que Acolhe\u201d alcan\u00e7ou mais de 2 mil pessoas em todo o Estado.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Promovido pelo Governo de MS, por meio das secretarias da Cidadania e de Educa\u00e7\u00e3o, em parceria com a Insted, o evento foi realizado no \u00faltimo s\u00e1bado (5), na Capital, com transmiss\u00e3o ao vivo. Todo o material est\u00e1 gravado e pode ser assistido pelo canal da SEC (CLIQUE AQUI).\u00a0<\/span><\/p>\n<figure id=\"attachment_507819\" aria-describedby=\"caption-attachment-507819\" style=\"width: 1024px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><figcaption id=\"caption-attachment-507819\" class=\"wp-caption-text\">Secretaria da Cidadania ouviu familiares, professores e profissionais da sa\u00fade que atendem a Reserva Ind\u00edgena de Dourados sobre as quest\u00f5es do autismo nas aldeias. (Foto: Paula Maciulevicius\/SEC)<\/figcaption><\/figure>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">O semin\u00e1rio partiu da escuta qualificada realizada pela Secretaria da Cidadania, na Reserva Ind\u00edgena de Dourados, no dia 13 de mar\u00e7o, para ouvir demandas da popula\u00e7\u00e3o ind\u00edgena quanto ao autismo. Na ocasi\u00e3o, a quadra da Escola Estadual Ind\u00edgena Guateka Mar\u00e7al de Souza, na aldeia Jaguapiru, virou sala de aula em uma troca valiosa entre pais, professores e profissionais de sa\u00fade.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">A Subsecret\u00e1ria de Pol\u00edticas P\u00fablicas para Pessoas com Defici\u00eancia, Malu Fernandes, deu as boas-vindas ao p\u00fablico agradecendo a presen\u00e7a e ressaltando que o semin\u00e1rio vem a ser um divisor de \u00e1guas.<\/span><\/p>\n<figure id=\"attachment_507815\" aria-describedby=\"caption-attachment-507815\" style=\"width: 225px\" class=\"wp-caption alignleft\"><figcaption id=\"caption-attachment-507815\" class=\"wp-caption-text\">Subsecret\u00e1ria de Pol\u00edticas P\u00fablicas para Pessoas com Defici\u00eancia, Malu Fernandes destaca que a uni\u00e3o e o conhecimento fazem parte do caminho para inclus\u00e3o. (Foto: Divulga\u00e7\u00e3o\/SEC)<\/figcaption><\/figure>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u201c\u00c9 uma chave girando na abertura de uma porta que levar\u00e1 \u00e0 melhoria de vida das crian\u00e7as e adolescentes com autismo. A cada 36 nascimentos, um \u00e9 autista. Estudando muito, chegamos \u00e0 conclus\u00e3o de que somente este movimento de forma\u00e7\u00e3o de profissionais da educa\u00e7\u00e3o e das fam\u00edlias conseguir\u00e1 fazer com que as pessoas que nasceram com autismo sejam, de fato, inclu\u00eddos na sociedade. E n\u00f3s, do poder p\u00fablico, temos nos movimentado, essa a\u00e7\u00e3o hoje chega aos 79 munic\u00edpios, por estar sendo transmitida perpassando cada quil\u00f4metro de Mato Grosso do Sul\u201d, pontua Malu.<\/span><\/p>\n<h4><b>Palestras<\/b><\/h4>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">A abertura do semin\u00e1rio foi com a especialista em Educa\u00e7\u00e3o e Reeduca\u00e7\u00e3o Psicomotora, Dra. Ros\u00e1lia Cavalcanti, que tamb\u00e9m \u00e9 m\u00e3e de um jovem autista de 18 anos que evoluiu do n\u00edvel 3 para n\u00edvel 1 de suporte. Com 25 anos de experi\u00eancia profissional em sala de aula, Ros\u00e1lia trouxe o tema \u201cEstrat\u00e9gias T\u00e9cnicas para uso em sala de aula &#8211; As ferramentas Pedag\u00f3gicas\u201d, e apresentou uma sequ\u00eancia did\u00e1tica com exemplos pr\u00e1ticos de como estruturar atividades pedag\u00f3gicas previs\u00edveis e compreens\u00edveis para os alunos TEA.<\/span><\/p>\n<figure id=\"attachment_507810\" aria-describedby=\"caption-attachment-507810\" style=\"width: 1024px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><figcaption id=\"caption-attachment-507810\" class=\"wp-caption-text\">Abertura do semin\u00e1rio foi com a Dra. Ros\u00e1lia, professora e m\u00e3e de um jovem autista. (Foto: Divulga\u00e7\u00e3o\/SEC)<\/figcaption><\/figure>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Ros\u00e1lia tamb\u00e9m trabalhou as bases da psicomotricidade que fundamentam o desenvolvimento integral e s\u00e3o essenciais para compreender as necessidades dos alunos com TEA, e ainda como m\u00e3e, abordou a orienta\u00e7\u00e3o parental explicando passo a passo o que perguntar e como conduzir uma entrevista com os pais para estabelecer uma parceria efetiva entre escola e fam\u00edlia.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u201cFalar com as m\u00e3es \u00e9 uma das minhas primeiras especialidades, porque, como professora, me vi incapaz quando eu tive um filho com autismo e percebi que n\u00e3o tinha compet\u00eancia t\u00e9cnica para lidar. Tive que sentar para estudar de novo, ent\u00e3o, falar para as m\u00e3es me emociona muito porque eu entendo exatamente a dor que o professor tem em n\u00e3o conseguir ajudar, justamente por n\u00e3o conseguir ajudar meu filho como professora. Eu vim desenvolver isso ao longo de mais de 15 anos, e n\u00e3o \u00e9 uma tarefa simples, \u00e9 uma tarefa que envolve, necessariamente, muito amor e vontade. Acima do conhecimento, o amor e a vontade precisam vir antes\u201d, explica Ros\u00e1lia.<\/span><\/p>\n<figure id=\"attachment_507814\" aria-describedby=\"caption-attachment-507814\" style=\"width: 300px\" class=\"wp-caption alignright\"><figcaption id=\"caption-attachment-507814\" class=\"wp-caption-text\">De Tr\u00eas Lagoas, Magali veio participar do evento para compreender como trabalhar estrat\u00e9gias na pr\u00e1tica. (Foto: Divulga\u00e7\u00e3o\/SEC)<\/figcaption><\/figure>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Professora em Tr\u00eas Lagoas, Magali de Paula Fran\u00e7a Varela, veio participar presencialmente do evento, e comentou o quanto foi um momento de troca valiosa.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u201cPr\u00e1ticas e experi\u00eancias reais, n\u00e3o \u00e9 aquela teoria linda que, \u00e0s vezes, \u00e9 inexecut\u00e1vel. Aqui tem uma m\u00e3e contando das ang\u00fastias dela, e uma professora que est\u00e1 em sala de aula, e lida com crian\u00e7as todos os dias, t\u00edpicas e at\u00edpicas. Ent\u00e3o, essa viv\u00eancia aqui \u00e9 surreal e valios\u00edssima, como j\u00e1 disse, este \u00e9 um semin\u00e1rio necess\u00e1rio\u201d, ressalta.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Na segunda parte do semin\u00e1rio, os participantes assistiram \u00e0 palestra \u201cO manejo seguro do comportamento agressivo dos alunos com TEA nas escolas\u201d, com o doutor e mestre em Psicologia Experimental, Rafael Augusto Silva.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Rafael, que tamb\u00e9m \u00e9 professor na p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em ABA do IEPSIS e consultor de cl\u00ednicas e equipes profissionais em todo o Pa\u00eds, abordou conte\u00fados para preven\u00e7\u00e3o das crises e tamb\u00e9m como cont\u00ea-las com estrat\u00e9gias seguras para ambas as partes, al\u00e9m de trazer os protocolos pr\u00e1ticos com exemplos de casos.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u201cEntender o comportamento agressivo da pessoa com autismo vai fazer sentido para todo mundo, principalmente para quem \u00e9 professor, para voc\u00ea que \u00e9 m\u00e3e e quem \u00e9 profissional da \u00e1rea. Quero muito que voc\u00eas consigam, na minha fala, entender porque estes comportamentos ocorrem. Certamente este \u00e9 um dos primeiros passos para compreender melhor e atuar melhor. Tamb\u00e9m vamos mostrar um modelo de entendimento de crise junto com estrat\u00e9gias de manejo e seguran\u00e7a\u201d, apresentou Rafael.\u00a0<\/span><\/p>\n<figure id=\"attachment_507811\" aria-describedby=\"caption-attachment-507811\" style=\"width: 1024px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><figcaption id=\"caption-attachment-507811\" class=\"wp-caption-text\">Evento teve transmiss\u00e3o realizada pelo Insted no canal da SEC e todo o material pode ser reassistido. (Foto: Divulga\u00e7\u00e3o\/SEC)<\/figcaption><\/figure>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Participante de todo o semin\u00e1rio, a psicopedagoga Matilde Beatriz, fala da import\u00e2ncia de reunir familiares, terapeutas e a escola no debate.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u201cN\u00f3s estamos falando do ser humano e seu desenvolvimento. Ent\u00e3o, \u00e9 fundamental discutir isso a n\u00edvel de Estado, porque n\u00f3s estamos todos numa mesma linha, numa mesma dire\u00e7\u00e3o. Aqui em Mato Grosso do Sul, n\u00f3s estamos dando luz \u00e0 quest\u00e3o, porque estamos sim contextualizados com as patologias e com a inclus\u00e3o que tem v\u00e1rias defini\u00e7\u00f5es, mas estamos falando daquela onde voc\u00ea realmente se preocupa com o ser humano e a sua capacidade de aprendizagem e com as fam\u00edlias. A gente tem que pensar que atr\u00e1s de uma crian\u00e7a tem uma fam\u00edlia que precisa de um suporte para poder tamb\u00e9m nos ajudar\u201d, compartilha Matilde.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Para acessar e assistir ao semin\u00e1rio, basta clicar aqui e rever toda a programa\u00e7\u00e3o no canal do Youtube da SEC (CLIQUE AQUI).\u00a0<\/span><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><em>Paula Maciulevicius, da Comunica\u00e7\u00e3o da Cidadania<\/em><\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Com nomes que s\u00e3o refer\u00eancia em estrat\u00e9gias pedag\u00f3gicas pr\u00e1ticas que favorecem a inclus\u00e3o e o bem-estar de estudantes autistas, o semin\u00e1rio \u201cTEA na Escola que Acolhe\u201d alcan\u00e7ou mais de 2 mil pessoas em todo o Estado.\u00a0 Promovido pelo Governo de MS, por meio das secretarias da Cidadania e de Educa\u00e7\u00e3o, em parceria com a Insted, [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-35421","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry"],"amp_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/novasdodia.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/35421","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/novasdodia.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/novasdodia.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/novasdodia.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/novasdodia.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=35421"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/novasdodia.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/35421\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/novasdodia.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=35421"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/novasdodia.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=35421"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/novasdodia.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=35421"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}