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A Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o e Cultura de Jo\u00e3o Pessoa (Sedec-JP), por meio da Diretoria de Ensino, Gest\u00e3o e Escola de Forma\u00e7\u00e3o (Degef), atrav\u00e9s do Departamento de Programas Integradores (DPI), realizou na manh\u00e3 desta quarta-feira (14) a forma\u00e7\u00e3o de abertura do Projeto Cordel na Sala de Aula. Este ano, o tema desenvolvido nas unidades de ensino ser\u00e1 \u2018O Feminino no Cordel\u2019. A abertura aconteceu no Centro Escolar Municipal de Atividades Pedag\u00f3gicas Integradoras Arthur da Costa Freire (Cemapi), em Mangabeira VIII, com uma apresenta\u00e7\u00e3o cultural das crian\u00e7as do Ninho do Saber El Shadday.<\/p>\n \u201cInspirados pela for\u00e7a expressiva da poesia popular, propomos uma jornada formativa que valoriza o cordel n\u00e3o apenas como um g\u00eanero liter\u00e1rio tradicional, mas como um campo din\u00e2mico de linguagem, que acolhe m\u00faltiplas vozes, olhares e significados. A partir do folheto \u2018A Hist\u00f3ria da Donzela Teodora\u2019, do consagrado Leandro Gomes de Barros (1865\u20131918), refletiremos sobre as representa\u00e7\u00f5es do feminino na literatura de cordel e suas poss\u00edveis resson\u00e2ncias na forma\u00e7\u00e3o cr\u00edtica dos estudantes\u201d, explicou a coordenadora do projeto, a professora Sayonara Gomes.<\/p>\n A forma\u00e7\u00e3o busca contribuir para a formula\u00e7\u00e3o de solu\u00e7\u00f5es did\u00e1ticas eficazes ao analisar e buscar compreender as premissas e consequ\u00eancias relacionadas \u00e0 Literatura de Cordel, visando enriquecer a pr\u00e1tica pedag\u00f3gica.<\/p>\n Milena Freitas Andrade \u00e9 aluna do 9\u00b0 ano da Escola Municipal Afonso Pereira da Silva. Ela apresentou o cordel feito por ela, intitulado \u2018A Donzela Teodora\u2019, fazendo uma intertextualidade do cordel de Leandro Gomes de Barros.<\/p>\n A estudante falou da alegria em ter sido convidada a participar do evento. \u201cEu me sinto muito feliz em poder participar e apresentar meu cordel. Eu vejo v\u00e1rias pessoas aqui que j\u00e1 escrevem cordel. \u00c9 uma fonte de inspira\u00e7\u00e3o muito boa para mim. E lendo esse cordel para elas, me sinto muito lisonjeada pela escrita e tamb\u00e9m por valorizar nossa cultura nordestina\u201d, disse.<\/p>\n O processo formativo ter\u00e1 v\u00e1rios encontros durante o ano letivo, destacando a import\u00e2ncia do pensamento cr\u00edtico no que se refere ao papel do feminino neste meio cultural.<\/p>\n \u201cO cordel tem que ser fomentado. E para fomentar tem que ser a partir da educa\u00e7\u00e3o, da sala de aula. Ent\u00e3o, \u00e9 importante que os professores sejam instru\u00eddos, que entendam o que \u00e9 o cordel, a import\u00e2ncia, principalmente da autoria feminina, que traz resist\u00eancia, empoderamento, que empodera outras jovens que j\u00e1 escrevem, mas que muitas vezes n\u00e3o t\u00eam direcionamento. E esse momento aqui agrega toda a cultura da sociedade, como tamb\u00e9m o nosso povo nordestino\u201d, falou a poetisa Annecy Ven\u00e2ncio, que tamb\u00e9m participou da abertura.<\/p>\n O chefe da Divis\u00e3o de Inova\u00e7\u00e3o e Diversidade Curricular da Sedec, professora doutora Luciana Souza, falou o que representa este momento. \u201cA forma\u00e7\u00e3o \u00e9 um espa\u00e7o coletivo de escuta, experimenta\u00e7\u00e3o e partilha, contribuindo para transformar o ambiente escolar em territ\u00f3rio de cria\u00e7\u00e3o, reflex\u00e3o e valoriza\u00e7\u00e3o da cultura popular. Sei que n\u00f3s, secret\u00e1ria e professores, podemos construir pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas mais sens\u00edveis, po\u00e9ticas e transformadoras\u201d, declarou.<\/p>\n Primeira estrofe do cordel de Milena Freitas<\/strong><\/p>\n Na beira de um povoado,<\/p>\n Vivendo em simplicidade,<\/p>\n Morava a mo\u00e7a mais bela<\/p>\n De toda aquela cde,<\/p>\n Chamava-se Teodora,<\/p>\n Pura Flor da mocidade.<\/p>\n<\/p><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" A Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o e Cultura de Jo\u00e3o Pessoa (Sedec-JP), por meio da Diretoria de Ensino, Gest\u00e3o e Escola de Forma\u00e7\u00e3o (Degef), atrav\u00e9s do Departamento de Programas Integradores (DPI), realizou na manh\u00e3 desta quarta-feira (14) a forma\u00e7\u00e3o de abertura do Projeto Cordel na Sala de Aula. 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