{"id":49262,"date":"2026-04-27T09:49:33","date_gmt":"2026-04-27T12:49:33","guid":{"rendered":"https:\/\/novasdodia.com.br\/index.php\/2026\/04\/27\/agencia-minas-gerais-busca-ativa-fortalece-permanencia-escolar-e-reduz-em-50-abandono-na-rede-estadual-de-minas-gerais\/"},"modified":"2026-04-27T09:49:33","modified_gmt":"2026-04-27T12:49:33","slug":"agencia-minas-gerais-busca-ativa-fortalece-permanencia-escolar-e-reduz-em-50-abandono-na-rede-estadual-de-minas-gerais","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/novasdodia.com.br\/index.php\/2026\/04\/27\/agencia-minas-gerais-busca-ativa-fortalece-permanencia-escolar-e-reduz-em-50-abandono-na-rede-estadual-de-minas-gerais\/","title":{"rendered":"Ag\u00eancia Minas Gerais | Busca Ativa fortalece perman\u00eancia escolar e reduz em 50% abandono na rede estadual de Minas Gerais"},"content":{"rendered":"<p><\/p>\n<div>\n<section class=\"news-related \/ col-md-4 col-lg-3 \/ margin-md-bottom-2 margin-left-1 \/ pull-right \/ hidden-xs hidden-sm\">\n<header>\n<p class=\"text-title-section \/ margin-bottom-1\">Relacionadas<\/p>\n<\/header>\n<p>\t\t\t\t\t\t\t<main><\/p>\n<hr class=\"row margin-md-bottom-2\"\/>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/main><br \/>\n\t\t\t\t\t\t<\/section>\n<p dir=\"ltr\">O Governo de Minas, por meio da Secretaria de Estado de Educa\u00e7\u00e3o (SEE\/MG), segue intensificando a\u00e7\u00f5es para garantir o acesso, a perman\u00eancia e a aprendizagem dos estudantes da rede p\u00fablica estadual. Entre as principais iniciativas est\u00e1 a Busca Ativa Escolar, estrat\u00e9gia que identifica alunos em situa\u00e7\u00e3o de infrequ\u00eancia ou abandono e promove a\u00e7\u00f5es para assegurar seu retorno e continuidade nos estudos.<\/p>\n<p>Os resultados demonstram o impacto positivo da iniciativa: houve uma redu\u00e7\u00e3o expressiva no percentual de estudantes que encerraram o ano letivo em situa\u00e7\u00e3o de abandono escolar. Em 2023, o \u00edndice era de 3,12%; em 2024, 3,26%; e, em 2025, caiu para 1,64%, ou seja, uma queda de cerca de 50% em um ano.\u00a0<\/p>\n<p>A diminui\u00e7\u00e3o evidencia a efetividade da Busca Ativa e de outras iniciativas da Educa\u00e7\u00e3o voltadas \u00e0 perman\u00eancia dos estudantes na escola. Os dados regionais podem ser encontrados\u00a0neste link.\u00a0<\/p>\n<p>\u201cA Busca Ativa tem gerado resultados muito importantes em Minas, com a identifica\u00e7\u00e3o precoce de estudantes em risco e a\u00e7\u00f5es r\u00e1pidas para garantir seu retorno e perman\u00eancia. Esse trabalho, realizado em parceria com o Unicef, envolve escolas, fam\u00edlias e toda a rede de prote\u00e7\u00e3o. Sabemos que a aprendizagem acontece com o estudante dentro da escola, por isso seguimos mobilizados. J\u00e1 alcan\u00e7amos uma redu\u00e7\u00e3o expressiva no abandono e vamos avan\u00e7ar ainda mais para que nenhum estudante fique para tr\u00e1s\u201d, afirma o secret\u00e1rio de Estado de Educa\u00e7\u00e3o, Rossieli Soares.<\/p>\n<p><strong>Monitoramento e a\u00e7\u00f5es estrat\u00e9gicas<\/strong><\/p>\n<p>Desenvolvida de forma articulada entre a secretaria, as Superintend\u00eancias Regionais de Ensino (SREs) e as escolas, a iniciativa envolve o monitoramento da frequ\u00eancia, a identifica\u00e7\u00e3o precoce de riscos e a atua\u00e7\u00e3o com as fam\u00edlias e a rede de prote\u00e7\u00e3o social para evitar a evas\u00e3o e garantir a perman\u00eancia dos estudantes.<\/p>\n<p>A estrat\u00e9gia inclui a cria\u00e7\u00e3o de comit\u00eas intersetoriais, a ado\u00e7\u00e3o da metodologia da Busca Ativa Escolar do Unicef e o acompanhamento pedag\u00f3gico voltado \u00e0 recomposi\u00e7\u00e3o da aprendizagem.<\/p>\n<p>Tamb\u00e9m estabelece diretrizes e padroniza registros e crit\u00e9rios de acompanhamento, al\u00e9m de prever forma\u00e7\u00f5es, materiais orientadores e suporte t\u00e9cnico \u00e0s regionais e escolas, fortalecendo a atua\u00e7\u00e3o em rede.<\/p>\n<p><strong>Transformando vidas\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>A hist\u00f3ria do estudante Frederico Silva exemplifica o impacto da Busca Ativa na rede estadual. Aos 18 anos, ele est\u00e1 concluindo o 3\u00ba ano do ensino m\u00e9dio na Escola Estadual Jos\u00e9 Alvarez Filho, em Guarani, ap\u00f3s superar desafios que o afastaram da escola.<\/p>\n<p>Frederico interrompeu os estudos no primeiro ano por quest\u00f5es pessoais, que comprometeram sua frequ\u00eancia e o levaram a perder o ano letivo. Desmotivado, chegou a perder o interesse, mas foi incentivado a retornar pela equipe escolar. \u201cAp\u00f3s eu perder um ano, eu n\u00e3o tinha mais interesse em estudar. Por\u00e9m, atrav\u00e9s da Busca Ativa e da dire\u00e7\u00e3o escolar, eu voltei, destinado a fazer diferente\u201d, relata.<\/p>\n<p>Com apoio da escola, retomou os estudos e concluiu a etapa. No segundo ano, encontrou motiva\u00e7\u00e3o, melhorou o desempenho e se tornou representante de turma e l\u00edder dos representantes, assumindo papel de destaque entre os colegas.<\/p>\n<p>Hoje, mant\u00e9m bom desempenho e incentiva outros estudantes a permanecerem na escola. \u201cEstou cada vez mais focado nos estudos e sempre procuro ajudar quem est\u00e1 passando por dificuldades, para que n\u00e3o abandone a escola\u201d, afirma.<\/p>\n<p>Sua trajet\u00f3ria foi fortalecida pelo Ensino M\u00e9dio em Tempo Integral (Emti), que amplia a jornada escolar e estimula o protagonismo juvenil e o projeto de vida. \u201cMeus sinceros agradecimentos v\u00e3o principalmente \u00e0 dire\u00e7\u00e3o escolar e ao Emti, porque tive experi\u00eancias incr\u00edveis e inesquec\u00edveis\u201d, destaca.<\/p>\n<\/p><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Relacionadas O Governo de Minas, por meio da Secretaria de Estado de Educa\u00e7\u00e3o (SEE\/MG), segue intensificando a\u00e7\u00f5es para garantir o acesso, a perman\u00eancia e a aprendizagem dos estudantes da rede p\u00fablica estadual. Entre as principais iniciativas est\u00e1 a Busca Ativa Escolar, estrat\u00e9gia que identifica alunos em situa\u00e7\u00e3o de infrequ\u00eancia ou abandono e promove a\u00e7\u00f5es para [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-49262","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticias"],"amp_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/novasdodia.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/49262","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/novasdodia.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/novasdodia.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/novasdodia.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/novasdodia.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=49262"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/novasdodia.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/49262\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/novasdodia.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=49262"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/novasdodia.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=49262"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/novasdodia.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=49262"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}