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Professores de Hist\u00f3ria dos anos finais da Rede Municipal de Ensino (Reme)\u00a0participam, ao longo de agosto, de uma forma\u00e7\u00e3o continuada voltada \u00e0 hist\u00f3ria local, mem\u00f3ria e patrim\u00f4nio cultural. Promovida pela Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o (Semed), a programa\u00e7\u00e3o\u00a0ocorre com dois encontros destinados a cada turma.\u00a0<\/p>\n
No primeiro dia, o Hospital S\u00e3o Juli\u00e3o \u00e9 o ponto de partida para relacionar acontecimentos locais, regionais e nacionais durante a Era Vargas. Inaugurada em 1941, a institui\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m permite abordar as mem\u00f3rias de pessoas que viveram no local em suas primeiras d\u00e9cadas de funcionamento e discutir como essas experi\u00eancias podem ser incorporadas ao ensino.\u00a0<\/p>\n \u201cEstamos retomando um conjunto de mem\u00f3rias praticamente desconhecido pela maioria das pessoas, principalmente sobre o in\u00edcio do S\u00e3o Juli\u00e3o. A proposta \u00e9 trabalhar esse passado articulado aos conte\u00fados que os professores j\u00e1 desenvolvem em sala de aula\u201d, explicou Fernando Vendrame, t\u00e9cnico da Divis\u00e3o dos Anos Finais do Ensino Fundamental e M\u00e9dio (Diafem).\u00a0<\/p>\n O estudo tamb\u00e9m prop\u00f5e uma reflex\u00e3o sobre o que uma sociedade reconhece e preserva como patrim\u00f4nio. Atualmente, o complexo arquitet\u00f4nico do S\u00e3o Juli\u00e3o \u00e9 reconhecido no Plano Diretor de Campo Grande como Zona Especial de Interesse Cultural (ZEIC). \u201c\u00c9 sempre uma escolha: o que eu quero preservar e o que eu quero esquecer. O S\u00e3o Juli\u00e3o permite discutir essas quest\u00f5es porque faz parte de um processo local e nacional e carrega as mem\u00f3rias das pessoas que viveram l\u00e1\u201d, acrescentou Vendrame.\u00a0<\/p>\n No segundo encontro, a programa\u00e7\u00e3o segue para o Memorial da Cultura, onde os docentes percorrem o Arquivo P\u00fablico Estadual e outros acervos relacionados \u00e0 trajet\u00f3ria de Mato Grosso do Sul. O roteiro apresenta documentos e diferentes fontes que podem ser utilizados em sala de aula para estimular a investiga\u00e7\u00e3o e a leitura cr\u00edtica pelos estudantes.\u00a0<\/p>\n A forma\u00e7\u00e3o acontece durante o m\u00eas do patrim\u00f4nio, que tem como refer\u00eancia o Dia Nacional do Patrim\u00f4nio Hist\u00f3rico, celebrado em 17 de agosto. Ao conhecer acervos, documentos e locais ligados \u00e0 trajet\u00f3ria de Campo Grande e de Mato Grosso do Sul, os professores encontram novas formas de abordar, em sala de aula, conte\u00fados que j\u00e1 fazem parte do Referencial Curricular da Reme.\u00a0<\/p>\n #PraTodosVerem: As imagens, tanto em destaque quanto no interior da mat\u00e9ria, mostram os professores em forma\u00e7\u00e3o<\/em><\/p>\n<\/div>\n