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Os muros de cinco escolas da Rede Municipal de Ensino de Campo Grande ganham novas cores e significados. O projeto \u201cA\u00e7\u00e3o Educativa \u2013 ODS nos Muros\u201d mobiliza artistas locais para a pintura de pain\u00e9is inspirados nos Objetivos de Desenvolvimento Sustent\u00e1vel (ODS) da ONU. A etapa final do processo criativo ocorre nesta quinta-feira (27), com uma oficina na Escola Ind\u00edgena Sulivan Silvestre Oliveira, na Aldeia Urbana Mar\u00e7al de Souza.\u00a0<\/p>\n
A atriz e escritora L\u00edgia Prieto conduzir\u00e1 a din\u00e2mica baseada na metodologia \u201cEscuta da Cria\u00e7\u00e3o\u201d. A t\u00e9cnica estimula a imagina\u00e7\u00e3o infantil e utiliza pigmentos extra\u00eddos da natureza.\u00a0<\/p>\n
\u201cA gente trabalha com as experi\u00eancias, os desejos e os olhares dos alunos, transformando isso em hist\u00f3rias e cria\u00e7\u00f5es. A partir da\u00ed, elas partem para pinturas com tintas naturais, feitas a partir de materiais da terra, como urucum, a\u00e7afr\u00e3o, caf\u00e9 e carv\u00e3o. E as produ\u00e7\u00f5es das crian\u00e7as chegam at\u00e9 as artistas como inspira\u00e7\u00e3o para os murais\u201d, explica L\u00edgia.\u00a0<\/p>\n
Idealizada pela Fu\u00e1 Produ\u00e7\u00f5es, a iniciativa amadureceu o formato para atender a rede municipal, ampliando a imers\u00e3o das crian\u00e7as.\u00a0<\/p>\n \u201cNo primeiro projeto, \u2018Agenda 2030 \u2013 ODS nos Muros\u2019, o assunto era trabalhado de uma maneira mais direta, com a cria\u00e7\u00e3o de murais e o bate-papo entre alunos do Ensino M\u00e9dio e as artistas em cada escola. Agora, com as crian\u00e7as, entendemos que era necess\u00e1rio transformar essa abordagem em uma oficina e, a partir da\u00ed, trazer tamb\u00e9m aquilo que elas vivem para dentro do processo\u201d, detalha a coordenadora Julia Basso, ressaltando que as pinceladas dos alunos geram identifica\u00e7\u00e3o com a obra final.\u00a0<\/p>\n Obras e emo\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n O circuito cultural abrange cinco regi\u00f5es urbanas. As artistas Kami Macena, Lais Rocha,\u00a0Thalya\u00a0Veron, Ariadne Dino e Marilena Grolli assinam as pinturas. Os pain\u00e9is exploram tem\u00e1ticas como Vida Terrestre, Sa\u00fade e Bem-Estar, Trabalho Decente, Igualdade de G\u00eanero, Educa\u00e7\u00e3o de Qualidade e Vida na \u00c1gua.\u00a0<\/p>\n Na unidade educacional da Aldeia Mar\u00e7al de Souza, a artista Kami Macena, da etnia Terena, focar\u00e1 na natureza e no territ\u00f3rio. \u201cComo a oficina de literatura ser\u00e1 realizada na escola no dia 27, o meu trabalho acontecer\u00e1 em um fluxo diferente. In\u00edcio a pintura antes das produ\u00e7\u00f5es das crian\u00e7as e o mural permanece aberto ao encontro com aquilo que as crian\u00e7as v\u00e3o produzir e trazer para o mural. Estou ansiosa\u201d, relata.\u00a0<\/p>\n O impacto visual reflete diretamente na autoestima dos estudantes da rede. A muralista\u00a0Thalya\u00a0Veron vivenciou esse reconhecimento ao retratar a supera\u00e7\u00e3o do preconceito em sua obra, baseada nas ideias das oficinas.\u00a0<\/p>\n \u201cContei a elas que eu me inspirei nas hist\u00f3rias e cria\u00e7\u00f5es da oficina da L\u00edgia. Foi quando elas come\u00e7aram a chorar, me abra\u00e7aram e disseram que eram elas. Isso mostra que a arte ocupa esse lugar de reconhecimento, atravessa pessoas e cria conex\u00f5es\u201d, recorda a artista.\u00a0<\/p>\n O projeto possui financiamento do Fundo Municipal de Investimentos Culturais (FMIC), viabilizado pela Funda\u00e7\u00e3o Municipal de Cultura (Fundac) e pela Prefeitura de Campo Grande. A mobiliza\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica conta com o apoio da Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o (Semed).\u00a0<\/p>\n Servi\u00e7o<\/strong>\u00a0<\/p>\n Oficina de cria\u00e7\u00e3o do Projeto \u201cA\u00e7\u00e3o Educativa \u2013 ODS nos Muros\u201d\u00a0<\/p>\n #PraTodosVerem: A imagem em destaque mostra os alunos fazendo cartazes<\/em><\/p>\n<\/div>\n\n