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Crian\u00e7as e fam\u00edlias da Escola Municipal Prof\u00aa Leire Pimentel de Carvalho Corr\u00eaa, no Jardim Colibri, participam, de 22 a 26 de setembro, da Semana do Brincar. A iniciativa utiliza brincadeiras tradicionais como recurso de aprendizagem e conta com apoio da Prefeitura de Campo Grande, por meio da Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o (Semed).<\/p>\n
Durante a programa\u00e7\u00e3o, 100 fam\u00edlias receber\u00e3o kits educativos com materiais pedag\u00f3gicos e uma publica\u00e7\u00e3o infantil sobre brincadeiras de outras gera\u00e7\u00f5es. A escola tamb\u00e9m ganhar\u00e1 um espa\u00e7o com brinquedos pedag\u00f3gicos para dar continuidade \u00e0s atividades.<\/p>\n
\u201cVivemos em um mundo muito digital, marcado pela dispers\u00e3o da aten\u00e7\u00e3o. Nesse contexto, resgatar brincadeiras l\u00fadicas que envolvam o corpo, o movimento e a intera\u00e7\u00e3o f\u00edsica \u00e9 uma estrat\u00e9gia potente para contribuir com a alfabetiza\u00e7\u00e3o e com o desenvolvimento integral\u201d, explica Rafael Gloria, diretor executivo da Associa\u00e7\u00e3o Cultural Nonada Jornalismo, respons\u00e1vel pelo projeto.<\/p>\n
Um dos destaques ser\u00e1 o lan\u00e7amento do livro \u201cO Ba\u00fa de Brincadeiras da V\u00f3 Elza\u201d, no s\u00e1bado (26). A publica\u00e7\u00e3o re\u00fane brincadeiras tradicionais de Mato Grosso do Sul a partir da hist\u00f3ria de Nina, uma menina que conhece, por meio das mem\u00f3rias da av\u00f3, como eram as brincadeiras de outras gera\u00e7\u00f5es.<\/p>\n
A programa\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m contar\u00e1 com oficinas para familiares e atividades com arte-educadores, al\u00e9m de apresenta\u00e7\u00f5es do Batucando Hist\u00f3rias e do Batuque Banda. As a\u00e7\u00f5es aproximam o brincar do processo de alfabetiza\u00e7\u00e3o e fortalecem a participa\u00e7\u00e3o das fam\u00edlias na aprendizagem.<\/p>\n
A psic\u00f3loga e especialista em psicopedagogia Pietra Garcia, respons\u00e1vel pela forma\u00e7\u00e3o dos familiares, destaca os benef\u00edcios das atividades. \u201cBrincadeiras de faz-de-conta treinam a mem\u00f3ria, a tomada de decis\u00e3o e a flexibilidade cognitiva, que sustentam a interpreta\u00e7\u00e3o de textos. Jogos como a amarelinha ajudam no reconhecimento de sequ\u00eancias num\u00e9ricas. O domin\u00f3 e o jogo da mem\u00f3ria exigem racioc\u00ednio l\u00f3gico e aten\u00e7\u00e3o, fundamentais para a matem\u00e1tica. O gosto por desafios despertado na inf\u00e2ncia \u00e9, muitas vezes, o ponto de partida para o interesse por carreiras em Ci\u00eancia e Tecnologia\u201d<\/p>\n
A a\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m integra as iniciativas apoiadas pela Semed para ampliar as experi\u00eancias de aprendizagem nas escolas municipais, aproximando conte\u00fados pedag\u00f3gicos de atividades l\u00fadicas, culturais e da participa\u00e7\u00e3o das fam\u00edlias. Com isso, a proposta contribui para uma educa\u00e7\u00e3o mais significativa e para o desenvolvimento das crian\u00e7as dentro e fora da sala de aula.<\/p>\n
Semana do Brincar<\/strong><\/p>\n\n