<\/p>\n
Promover a conscientiza\u00e7\u00e3o ecol\u00f3gica, incentivar h\u00e1bitos alimentares mais saud\u00e1veis e estimular o trabalho em equipe. Esses s\u00e3o os pilares do programa horta pedag\u00f3gica, presente atualmente em 50 unidades de ensino municipais. O projeto da Prefeitura de Jo\u00e3o Pessoa, por meio da Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o e Cultura (Sedec), trabalha a educa\u00e7\u00e3o ambiental com todas as disciplinas, onde os estudantes participam desde a escolha do local, constru\u00e7\u00e3o, manuten\u00e7\u00e3o da horta e colheita do que se produz.<\/p>\n
A secret\u00e1ria de Educa\u00e7\u00e3o e Cultura de Jo\u00e3o Pessoa, Am\u00e9rica Castro, ressalta que as hortas pedag\u00f3gicas transformam o aprendizado em uma experi\u00eancia pr\u00e1tica e significativa para as crian\u00e7as. \u201cOs estudantes aprendem sobre alimenta\u00e7\u00e3o saud\u00e1vel, sustentabilidade, educa\u00e7\u00e3o ambiental e a import\u00e2ncia de cuidar da natureza. Tamb\u00e9m desenvolvem valores como responsabilidade, coopera\u00e7\u00e3o e respeito ao pr\u00f3ximo e ao meio ambiente. \u00c9 uma maneira de levar o conhecimento para al\u00e9m da sala de aula, aproximando a educa\u00e7\u00e3o do cotidiano das crian\u00e7as\u201d, comentou.<\/p>\n O professor Herbert Uch\u00f4a, que trabalha na Se\u00e7\u00e3o de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental da Sedec, explica que as hortas pedag\u00f3gicas permitem o desenvolvimento de atividades e habilidades dentro de diferentes disciplinas. Na matem\u00e1tica, por exemplo, eles trabalham a constru\u00e7\u00e3o dos canteiros, o espa\u00e7amento, a quantidade de material. Em ci\u00eancias, vai desde o desenvolvimento das plantas ao uso do solo. Em hist\u00f3ria, eles estudam sobre alimenta\u00e7\u00e3o.<\/p>\n \u201cAs hortali\u00e7as e frutas cultivadas nas hortas s\u00e3o escolhidas pelos professores de cada unidade, em parceria com a equipe que prepara a merenda. A manuten\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m \u00e9 de responsabilidade de cada escola, envolvendo a participa\u00e7\u00e3o de pais e familiares dos estudantes. A Sedec \u00e9 respons\u00e1vel pela distribui\u00e7\u00e3o dos materiais, como sementes e adubos\u201d, explicou.<\/p>\n Lucia Karla Rocha, gestora do Ninho do Saber Delegada Maria Teresa de Souza Leite, localizado no bairro de Miramar, conta que, em sua unidade de ensino, a horta pedag\u00f3gica \u00e9 utilizada por todas as turmas, inclusive pelos ber\u00e7\u00e1rios. As crian\u00e7as plantam, acompanham diariamente o crescimento das hortali\u00e7as e depois participam da colheita.<\/p>\n \u201cA colheita mais recente foi h\u00e1 duas semanas. A horta estava linda, cheia de alface, coentro\u2026 Os tomatinhos bem vermelhinhos. A gente plantou tudo novamente. Agora \u00e9 esperar crescer\u201d, revela a gestora. Entre os alimentos cultivados no Centro Municipal de Educa\u00e7\u00e3o Infantil est\u00e3o alface, coentro, tomate-cereja, beterraba e salsa.<\/p>\n O ber\u00e7\u00e1rio \u00e9 respons\u00e1vel pelo cultivo do coentro. J\u00e1 o infantil V, pelo tomate-cereja. A produ\u00e7\u00e3o \u00e9 utilizada na alimenta\u00e7\u00e3o das pr\u00f3prias crian\u00e7as, em preparos como feij\u00e3o e saladas. Lucia Karla explica que, al\u00e9m do contato com a terra e do aprendizado sobre o cultivo dos alimentos, a experi\u00eancia contribui para o desenvolvimento da coordena\u00e7\u00e3o motora ampla e fina das crian\u00e7as.<\/p>\n \u201cEles desenvolvem a coordena\u00e7\u00e3o desde o movimento de levantar e agachar at\u00e9 o movimento de pin\u00e7a para pegar as sementes. A gente deixa as crian\u00e7as cavarem com as m\u00e3os, mesmo que depois precise fazer um buraquinho maior. A inten\u00e7\u00e3o, principalmente com os pequenininhos, \u00e9 que eles tenham esse contato com a terra\u201d, explica Lucia Karla.<\/p>\n A gestora tamb\u00e9m destaca os benef\u00edcios para a oralidade, a intera\u00e7\u00e3o social e a aten\u00e7\u00e3o das crian\u00e7as. \u201cEles est\u00e3o ali conversando, interagindo, vendo o que o outro est\u00e1 fazendo, porque ficam todos juntos. Essa intera\u00e7\u00e3o social \u00e9 muito importante. E \u00e9 interessante observar como eles prestam aten\u00e7\u00e3o naquilo que est\u00e3o fazendo. S\u00e3o crian\u00e7as pequenas, mas ficam ali concentradas, prestando aten\u00e7\u00e3o em tudo\u201d, revela.<\/p>\n Horta medicinal <\/strong>\u2013 Al\u00e9m das experi\u00eancias desenvolvidas na Rede Municipal de Ensino, o cultivo de hortas tamb\u00e9m est\u00e1 presente na \u00e1rea da sa\u00fade. Do outro lado da cidade, em Mangabeira VII, a agente de sa\u00fade Rita de C\u00e1ssia, que trabalha na Unidade de Sa\u00fade da Fam\u00edlia Integrada Quatro Esta\u00e7\u00f5es, mant\u00e9m viva uma horta medicinal. O espa\u00e7o beneficia moradores da comunidade, incentiva o uso consciente das plantas e promove a troca de conhecimentos sobre os cuidados com a sa\u00fade.<\/p>\n A horta medicinal funciona de maneira espont\u00e2nea e j\u00e1 faz parte da rotina da unidade de sa\u00fade, recebendo diariamente usu\u00e1rios em busca de plantas para o preparo de ch\u00e1s. O principal objetivo da iniciativa \u00e9 resgatar o uso tradicional das plantas medicinais para auxiliar no cuidado com a sa\u00fade, especialmente em situa\u00e7\u00f5es mais simples, como resfriados e desconfortos alimentares.<\/p>\n Mas a equipe procurou ampliar seus conhecimentos sobre o uso das plantas medicinais para oferecer orienta\u00e7\u00f5es mais seguras \u00e0 popula\u00e7\u00e3o. Rita de C\u00e1ssia e um dos m\u00e9dicos da unidade, Estanislau Barbosa de Lucena, fizeram cursos para ter mais embasamento cient\u00edfico e orientar os usu\u00e1rios com mais seguran\u00e7a.<\/p>\n \u201cA gente tem aqui diferentes esp\u00e9cies de plantas medicinais. Entre as mais procuradas est\u00e3o o capim-santo e a erva-cidreira, utilizados popularmente para aliviar sintomas de ansiedade e dificuldades para dormir\u201d, explica a agente de sa\u00fade. Segundo Rita de C\u00e1ssia, muitos usu\u00e1rios j\u00e1 chegam \u00e0 unidade sabendo qual planta desejam utilizar, geralmente ap\u00f3s pesquisarem sobre suas propriedades medicinais na internet.<\/p>\n No entanto, ela ressalta a import\u00e2ncia de conhecer as condi\u00e7\u00f5es de sa\u00fade de cada pessoa antes de orientar o uso. \u201cEu sempre pergunto para que v\u00e3o usar, o que est\u00e3o sentindo, porque \u00e0s vezes a pessoa acha que aquela planta vai resolver o problema, mas pode ter outra condi\u00e7\u00e3o de sa\u00fade que n\u00e3o permita o uso. Dependendo da situa\u00e7\u00e3o, at\u00e9 sugiro outra planta\u201d, revela.<\/p>\n De acordo com a agente de sa\u00fade, os resultados s\u00e3o positivos, com relatos de usu\u00e1rios que perceberam melhorias em seu bem-estar ap\u00f3s incorporar as plantas medicinais aos cuidados com a sa\u00fade. Ela tamb\u00e9m defende que a experi\u00eancia seja ampliada para outras unidades. \u201cEu sempre fortale\u00e7o a ideia para que outras unidades tenham essa iniciativa t\u00e3o gratificante. Sempre me disponibilizo a ajudar, doando mudas e at\u00e9 auxiliando na forma\u00e7\u00e3o da horta\u201d, finaliza.<\/p>\n<\/p><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Promover a conscientiza\u00e7\u00e3o ecol\u00f3gica, incentivar h\u00e1bitos alimentares mais saud\u00e1veis e estimular o trabalho em equipe. Esses s\u00e3o os pilares do programa horta pedag\u00f3gica, presente atualmente em 50 unidades de ensino municipais. 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